我的外国文学史老师

??老师的身份，学生的生活。这是我的外国文学史老师对自己的评价。
??所有教过我的老师像电影的快镜头一样闪过。有体罚过我的，有把我骂哭的，有给过我安慰的，有风流型的，也有气质型的……形形色色的老师，形形色色的人生，也就给了学生形形色色的评价。而外国文学史老师却是我见过的很不一般的老师。当了那么久的听众，他始终是舞台的主角，几十双眼睛始终剪辑他的一言一行，他对自己的评价的确中肯。
??第一堂课，已经很久了，所以想不起来。准确的说是我那堂课没怎么听也没怎么看他。我是个爱做白日梦的人。那个时候只觉得他一身的稚气，像林志颍的那种稚气，好像永远长不大。
??也不知道是从哪天起我开始喜欢他的课。可能因为爱做梦的人的头脑里装的都是虚幻的东西，正好与他讲的宙斯，雅典娜，阿波罗等这些神话人物接轨，因此有了相通点。真亦假时假亦真，也不知道是我梦到了他讲的神话还是神话进入到了我的梦里。人有时候就是如此，会把自己给丢了。
??很久以后，我发现自己也有了最喜欢的课，不是被迫的喜欢。给了我很大的安慰。外国文学史本是教材，在他的课上带给我的却是生命的顿悟。时常有种一语道破天机之感。尤其是在生命两难，情爱两难这些看似无解又有解的问题中迷失自己的时候，他所讲的总能给我启发，甚至答案。从来不明白柏拉图的精神恋爱是什么，在他的课上我明白了。原来真正的恋爱是要把疯狂的或近乎淫荡的东西赶得远远的。没有肮脏欲望的爱才是真正的高尚的爱。而这样的爱在尘世间能找到吗？痛苦是什么？真的有痛苦吗？卢梭却说除了肉体的痛苦和心灵的忏悔，其余的所有痛苦都是我们的想象。想到人总是被各种各样的欲望与追求弄得痛苦不堪，心力交瘁，又是何苦呢？但人总是喜欢实践，只有自己做过了才会明白。即使明白也要等欲望罢手自己才肯罢手。听他的课有收获，收获的不仅是知识，还有一颗坦然的心。当纠缠自己的难题终于看到了一丝光线的时候。心也就轻松了很多。
??没有和他正面接触过。但从眼睛捕捉到他的一言一行中可以看出他很真实。
??一杯酸奶或一个苹果是他的早餐，他的课总是一，二节。所以经常带早餐到教室，从不在乎自己的吃相会定格在几十双眼睛里。一台笔记本电脑是他的教学工具。其实是我们的学习工具。因为他的讲课内容早已在胸中成竹。但这棵竹不是单调的，他总会在上面添上绚丽的色彩。给我们介绍外国名著的时候，仿佛他是在自编自演自导一出戏。既能让我们听得明白，也让我们看得明白，还能感受得明白。有时候他也会讲讲他自己的生活。有一次在校园里碰到他，他提着一袋子橘子，穿着一双棉拖鞋。丝毫也不在乎他的拖鞋会影响他老师的身份。正如他自己所说他是过着学生的生活。简单，随意。
??很多次在路上看到他，总是低着头在沉思着什么。因为他也有无法明白的问题。他告诉过我们，有时候在名著中看到的他也很难明白。所以要想。所以他总是在自己明白了之后再以幽默风趣易懂的话语讲解给我们听。
??真实的人，双重的生活，简单快乐的人生。就像我的外国文学史老师一样。他用他的思想和人生诠释着生命两难和情爱两难。当我们山重水复疑无路时，他却能引领我们走过柳暗花明又一村。