新课标学习心得体会 - 英语新课标心得体会

新课标学习心得体会 - 英语新课标心得体会

　　我教的是小学三和六年级英语, 通过读教材我深切感悟到教师必须学习"英语新课标"才能适应教材改革的需要, 才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要, 才能把握新知识体系和学生实际, 提高课堂效益达到"英语新课标"设计理念的基本要求。一句话, 顺应教育改革发展潮流, 当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。

　　反复学习新课程标准理念, 深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念, 目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育, 学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点, 以及新课标的要求, 小学英语教学应该以提高兴趣为主。

　　一、激发学生学习英语的兴趣

　　兴趣是最好的老师, 学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学, 要让学生有兴趣, 我们首先得让学生感到英语易学, 其次让学生乐学, 最后培养学生的自学能力, 培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

　　二、教学方式

　　依据新课标的要求, 新教材的教学必须根据小学生的学习特点, 创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与, 大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容, 将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法, 加上教师灵活亲切的身体语言, 使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下, 听懂语速较慢的话语或录音材料。

　　三、创设情景

　　用自己充满激情的表情和动作去感染学生, 让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习, 创设情景, 相互交流, 启发学习动机, 树立学习信心。直观情景教学是[范文网]小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景, 如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

　　通过新教材的学习, 我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。

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