第三届校园主持人风采大赛活动策划书

　　二、活动精神：贯彻“明德厚学，知行合一”的校训，表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采！

　　三．活动目的及宗旨

　　为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现生科院学子的亮丽风采。学生会学习特部借此机会举办安徽财贸职 业学院第三届校园主持人风采大赛。

　　大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

　　主持人--- 一个布满了梦想与挑战的称谓，也许曾只是你儿时一个瑰丽的梦。现在，一个展现自我青东风采，丰富长大校园文化，创造时代的出色，构筑梦想舞台的机会就摆在你眼前。主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并进步我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

　　四、活动时间：2010年10月12-14日报名，15号初赛，20号复赛，26号决赛

　　五、活动地点：初赛xxx教室，复赛xxx教室，决赛xxx教室

　　六、活动宣传：

　　1.初赛 a.制作报名宣传海报b.向各班发布通知，围绕评选活动进度做适时的宣传。

　　2.复赛和决赛a.向各班发布参赛职员名单，对赛制进行解说。

　　

　　七、工作安排：

　　A.充分调动全体职员的积极性，通过公道分工使大赛的运行更井然有序、更有效率

　　B.海报宣传，比赛不同阶段制作相应的宣传海报编写具体的比赛题目，及具体的程序细则。

　　C.比赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。

　　D.制作评分表。

　　八、参赛职员：全体10届新生

　　九、比赛环节：实行淘汰制，分为初赛、复赛、决赛三个环节，具体如下

　　1、初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力，此轮比赛取每个系前4名进进复赛。）

　　A. “我就是我”自我先容：根据报名先后，每位选手在60秒内做开场白，内容主要是自我先容。也可以自己设计一档节目，要求自我先容富有新意，节目内容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神风采；普通话语音标准，表达正确、流畅、生动，能很好地驾驭节目；形象气质自然、大方，稳重、热情。（1分钟）

　　B. 模拟主持：参赛职员即兴主持一片断自己喜欢的节目的内容。(2分钟)

　　C.评委针对每一个环节给出分数。

　　2、复赛：（考察选手的普通话水平、模仿能力、台风、形象气质等方面的能力，此轮比赛取10人进进决赛）

　　

　　A.***演说：由选手自选题材现场主持，包括自我先容。，题目类型可以是新闻类、体育类、综艺类、访谈类、旅游类、饮食类、解说类、儿童节目类、娱乐节目类等。进行脱稿演说。（3分钟）

　　B.才艺展示：每位选手针对自身预备一项才艺，可以是朗诵，唱歌，舞蹈，相声，杂技，戏剧，脱口秀等任何形式，在正式比赛前上报给承办单位。（4分钟）

　　C.评委针对每一个环节给出分数。

　　3、决赛：（考察选手的普通话水平、模仿能力、台风、形象气质等方面的能力）

　　A. “初露锋芒” 自我先容

　　B.“ 妙语连珠”模拟主持：由评委会给出3-5个不同的词语，选手组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。（2-3分钟）例：

　　(1)体育类: a.篮球b.科比 c.NBA d.麦迪

　　(2)综艺类: a.建国大业 b.赵薇 c.国旗 d.明星

　　(3) 旅游类: a.丽江b.飞机c.纳西 d.小贩

　　(4) 节日类: a.中秋节b.月饼c.苏轼d.嫦娥

　　(5) 娱乐节目类: a.快乐女生 b.曾轶可 c.李宇春d.湖南卫视

　　(6) 儿童节目类:.a.灰太狼b.多啦A梦c.鞠萍姐姐d.时空门

　　C.才艺展示：每位选手针对自身预备一项才艺，可以是朗诵，唱歌，舞蹈，相声，杂技，戏剧，脱口秀等任何形式，在正式比赛前上报给承办单位。（4分钟）

　　D.“出色饶舌秀” ：选手抽签选题读一段简单的绕口令。

　　E.评委针对每一个环节给出分数。

　　F.公布比赛结果，嘉宾颁奖。

　　

　　

　　十、评分办法：每位参赛选手最高得分100分即满分（100分）

　　

　　A· 评分标准：

　　1.普通话 （20’）

　　2.形象、举止 （25’）

　　(1)选手上下场有礼貌 1分

　　(2)选手有良好的台风,仪表整洁,举止大方,姿态优雅,形体语言得当 3分

　　(3)选手朗读文章及回答题目