对孩子的学业要求要逐步严一些

在教育方面，我和恒妈可能是各有所长吧。但大班的孩子有学业要求了，现在正是打基础，培养好的学习习惯的关键时候，该是我这个当爸爸的站出来的时候了。

　　恒儿晚上的课业是写一横一竖。作业完成以后，有个自我评价，有个家长评分。恒恒没有按要求将自我评价写在规定的横线上，恒妈也不纠正，我觉得这是不正确的。恒恒还自已在家长评分栏上给自己打上100分，恒妈竟然笑着同意了。哎。。。恒妈也随意了吧。这的确需要纠正，要求恒儿重新画五角星画在规定的栏上，并将家长评分栏改成了90分，恒儿不干，激动得快哭了。但家长这个时候的坚持是必要的。

　　恒妈今天规定了辅助作业，即将胡乱排列的25-50共25个数字按顺序逐一圈定。恒恒不断地夸大太难了，我鼓励恒恒不能怕困难，坚持一下，一定是可以完成的。我出来抽支烟，恒妈就妥协了，改成其他项目了。我一看，不行，坚持改回来，请恒儿要务必完成。不能让孩子养成见困难退缩的习惯。迎难而上的品格现在就要开始逐渐培养，这些东西不是自然发育出来的。在坚持圈数字过程中，我发现恒恒对数字的理解的确很有题目，34和43轻易混淆。在评分的时候，恒恒能基本接受10分，不能接受90分，在他看来10分比100分只少个0，差未几就是100分了。看来恒恒对数字的理解深度的广度都是不足的。这个要在以后的练习中重视起来。

　　教育是个长期过程，但不能走形式，不能追求数目不追求质量。对数的理解，要追求踏实进度。一天一点所得，一天一点收获，学东西不在多，而在透。这是基本的学习原则。