2007年下学期学校工作总结

斗姆湖镇中学

　　在过往的2007年，中学带领全镇教师，，贯彻《基础教育实施纲要》，努力推进课程改革，以“一切为了学生，为了学生一切”为办学宗旨，遵循“团结、进取、求实、创新”的原则，实现改革求发展，治理要质量，科研增效益，使我镇各中小学成为育人环境优美，教育设施先进，教学治理规范，科研气氛浓郁，师资队伍精良，学生发展全面，办学效益突出的农村现代化学校。

　　一、强化质量意识，认真抓好学校教育教学工作

　　本学期，我镇仍然以“进步教育教学质量”为中心，坚持实施新课程新课堂改革，严格遵守并贯彻上级各项制度，使中小学各项教育教学工作得到顺利实施，圆满完成了工作任务。

　　1、继续落实教育局“关于切实进步农村中小学教学质量的通知”精神，认认真真抓教学。近几年来，我们一贯认真执行教育局“关于夯实基础，切实进步农村中小学教学质量的意见”的工作任务，把进步教学质量作为学校的根本任务。要责备镇中小学要继续狠抓常规教学的到位和落实。开学初，中学要责备镇教师备好第一节课，上好第一堂课，批改好第一次作业，“备、讲、批、辅、评”五个环节不得以任何借口马虎和简化。今年秋期学期，要责备镇中小学第一节课要上好安全教育课，开好以安全教育为主题的第一个班会，一学期组织了期初、期末两次检查，把中学对各学校“五认真”工作检查与各校的自查结合起来，形成同一的考核机制，确保了全镇中小学教育质量的不断进步。

　　2、坚持抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息技术等教育，并着手预备综合实践活动课的开设工作。在中心学校的同一要求下，各校能认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学艺术教育工作规程》等教育政策，全面抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育、信息等教育，按要求每周排足了各学科课时，积极开展“阳光体育活动”，中学举办了校园集体舞比赛和拔河比赛。健康教育课上，加强食品卫生、传染病流行方面的宣传教育，进步了学生预防能力。

　　3、加强教研教改，减轻学生负担，进步教学效率。中心学校要求各中小学本着“科研兴校”的宗旨，不断完善，严格执行学校教育科研制度。中学各教研组有校本课题，2007年的秋季学期，由教导处牵头组织各种课堂展示活动近40堂，听课蔚然成风。中学对每个学科教师还作了硬性规定，要求理化生教师演示和分组实验开出率要达到85%；对远教资源课的运用也有硬性要求，运用多媒体上课每年不少于6节等，学校进行了认真登记，并与考核挂钩。小教师按照学校规定也圆满完成了任务。由于我们很抓了课堂教学的研究工作，大大进步了老师课堂教学效率。

　　二、强化教师队伍建设，提升教师形象

　　教育大计，教师为本。在本学年度中，中心学校把教师队伍建设作为重要的工作任务来抓，着力于教师队伍建设，并有计划，有步骤地抓教师队伍建设。通过一学年的努力，也取得了一定效果。

　　一是实行教师全员聘任。今年秋季由于镇中生源减少，在校教师编制出现富余。为了教师队伍形成活力，为了解决边远学校教师紧缺题目，中心学校慎重地制定教师聘任方案，并提交教代会讨论，在实施过程中坚持公平、公正、公然的原则，积极稳妥地实行了聘任制，把多余的职员调剂到缺编单位。“流水不腐”，现在镇中教师危机感、紧迫感明显增强，工作热情明显进步，首次聘任的成功为以后中学教师分流到小学，分流到边远学校开了好头。

　　二是师德建设。完善师德档案，定时组织教师政治学习，学习上级文件，抓教师职业道德规范、教师日常行为准则教育，全面反思自己，完善自己。8月份，中心学校利用暑期集训的机会，组织全镇教师做师德标兵，争创学习型教师演讲比赛活动。现在全镇教师中涌现出一批师德标兵和师德模范，很多教职工以学生为本，视学生为自己的子女。尽大多数教职工作风正派，师风纯朴，教职工之间和睦，友好，互助，至今未发现违法乱游记为，给学生起到了榜样示范作用，得到社会好评。

　　三是业务进步。中心学校制定了师训计划，努力进步教师专业知识水平，努力进步教师适应教育改革和教育现代化的能力。在抓教师业务进步工作中，主要从以下三个方面进手的：①继续鼓励教师参加学历进步培训，保持所学专业与专业技术职务一致，号召教师积极自学，拓展专业知识深度和广度，促进教师专业成长。②加强校本培训，督促每个教师按上级规定完成继续教育任务，派教师36人次参加县级干部培训和教学技能培训，并做好学分登记，加大教师学科基本功练习，进步教育教学理论水平和实践能力，95%以上的教职工都能在自己岗位上独当一面。充分利用远程教育资源，加强校本培训工作，并也取得了预期的效果。做到人人会用远程教育资源应用于教学。③做好学校骨干教师的培训工作。学校采取传帮带方式，使一部分政治素质好，有学习能力、创新能力和教研能力的新型骨干教师快速成长起来。

　　四、加强党风廉正建设，大力开展学习教育活动

　　认真落实党风廉正