与家长分享《学前2班班务工作计划》

与家长分享《学前2班班务工作计划》
　　 亲爱的爸爸妈妈，在此时此刻，我们一起分享我们学二班的学期计划，一来是想让您了解我们班本学期的一些工作安排，二来是想请您为我们提出一些宝贵的意见、建议。谢谢

　　学前2班班务工作计划

　　在上期工作中，我们班在团结合作、教师教学考核、幼儿生长发育等方面较好的成绩，老师和小朋友都度过了快乐的大班生活。9月1日从开学升旗仪式的那一刻开始，我们班小朋友已成为学前2班的大哥哥大姐姐，。

　　学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，我们三位老师根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，计划除了继续加强幼儿园日常的教学、护理、安全工作以外还将着重从以下几个方面开展工作，如下：

　　1. 促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯，加强幼儿的学习（任务意识）、生活常规（走坐站）；

　　2. 形成良好的认知结构，发展认知能力；

　　3. 促进幼儿语言表达能力的发展；

　　4. 培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

　　5. 培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

　　一、班况分析

　　1、幼儿情况

　　本学期我班幼儿人数为 38人。其中男孩 18名，女孩 20 名。其中新生有3名，我们班老师将尽最大的努力使这3名幼儿在在最短的时间里过度适应、喜欢我们班的集体生活。其中36名通过两年的学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，老师能按幼儿的实际情况开展活动，如拍球的技能培养做得较熟练，幼儿的体质也得到了增强。但仍需加强跳绳的技能。幼儿之间的互助、关心有了明显改善，主人翁的精神处处都在，希望在自理能力和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

　　2、老师情况

　　我们班3位老师是已经经过2年配班磨合的老师（分别为白老师、毛老师、王老师）在教育观念、方法方面，3位老师都比较统一要求，配合比较默契。但在学前班的各项活动中，3位老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。

　　3、家长情况

　　上期工作中我们班家长能主动协助老师进行活动环境的创设，及有关教学活动的开展，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：

　　二、总目标

　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

　　三、班级经营与自身建设方面

　　加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

　　1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

　　2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。

　　3、爱护并保管好班级财物，节约水电。

　　4、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

　　5、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其