四五六年级心理健康教学目标

1、 学习心理与智能发展指导。

　　（1）帮助学生了解自己，熟悉自己的潜能，激发其学习的信心。

　　（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。

　　（3）引导学生养成良好的学习习惯。

　　（4）学习策略的辅导。阅读、记忆、思维、题目解决、自我监控等策略。

　　（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

　　2、情绪、情感、情操教育。

　　（1）熟悉情绪的丰富多样性与易变性。学会熟悉自己与他人的情绪。

　　（2）把握控制、表达、发泄情绪的适当方式与公道途径。

　　（3）学会保持积极心境的方法。

　　3、坚强意志与耐受挫折的教育。

　　（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

　　（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。

　　（3）培养学生良好的自我控制力。

　　（4）引导学生正确应对挫折与困难。

　　五年级

　　教学目标

　　1、指导学生怎样迈好心理健康的第一步，然后迈好行为，自我、师生、生活适应等第一步

　　2、培养学生做老实正直、善择信息、乐观开朗、关心同学、热爱劳动的人

　　3、教会学生学会学习，学会记忆，学会坚强，学会孝敬，学会消费的能力

　　培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力；能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化。

　　首先：适应学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我熟悉能力；

　　其次：把握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；

　　再次：形成锲而不舍的个性特征，把握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学和就业方面做出合适的决定

　　四年级： 收心教育 我的假期这样过……

　　第一课 要有自知之明

　　第二课 相信我自己

　　第三课 想好了再说

　　第四课 一分为二看别人

　　第五课 面对别人的指责

　　第六课 学会欣赏自己

　　第七课 爱好是最好的老师

　　第八课 你的空间感觉好吗

　　第九课 头脑保健操

　　第十课 “新、奇、独、特”是创造

　　五年级： 收心教育 新学期新计划

　　第一课 我是唯一无二的

　　第二课 我苦恼，由于我不受重视

　　第三课 丑小鸭和白天鹅

　　第四课 当众受了批评怎么办

　　第五课 尺有所短，寸有所长

　　第六课 我是否尊重别人

　　第七课 成功的门路

　　第八课 校正好你的“枪

　　第九课 快乐地学习

　　第十课 真是记性不好吗

　　第一课 10年后的我

　　第二课 自尊的天平

　　第三课 我对自己有信心

　　第四课 快乐与我同在

　　第五课 在心海中游泳

　　第六课 理想的学习态度

　　第七课 不能再死记

　　第八课 为自己的学习号脉

　　第九课 走进创造的大门

　　第十课 接力棒掉了以后