2011年小一班下学期班级工作总结

一）班级基本情况：

　　本学期本班是实验班，班内共有26名幼儿，其中有四名新生加入本班，在本学期期末有两名幼儿由于家里原因办理了退园手续。小一班的宝贝们在本学期里跟老师和小朋友已经相处得相当,宝贝们已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。只有个别幼儿有情绪反应，在本班三位老师的有效配合下，对幼儿进行开导和沟通，给他们讲故事，教他们唱歌、律动等等有趣的游戏，让他们融洽。

　　班级由于孩子多需要一个适应过程，包括在情绪波动的情况下就相对要求教师要更细心、更耐心、更具有高度的责任心，所以在这方面我们班组的三位成员大家各尽其责，分工协作，严格要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。并且在工作中做到有事及时提醒，发现问题彼此及时交换意见，尽量避免失误现象。

　　二）教育教学工作：

　　　　1开学时做好家园联系工作，家长座谈会工作。让家长了解本班这学期的工作计划、以及各项活动。本学期本班是易趣英语实验班要突出易趣实验班的特色，在日常生活和教育教学中多运用日常用语与幼儿沟通，给每个宝贝取英文名字，日常用语用英语。每天都会进行多媒体英语教学，孩子在玩中学，体验多媒体的乐趣。本学期孩子们在易趣课中学到了很多知识，不但会单词、儿歌，还会表演故事全面提高了幼儿的英语水平。

　　　　2以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感，让他们感觉到老师就像妈妈一样。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。自己穿脱衣服 .鞋子等。培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动，注意力集中。宝贝们的常规有了很大的提高，形成了良好的班风。

　　　　3在本学期开展的各种主题活动以及六一画展和小班礼仪儿歌大赛。在小班礼仪儿歌大赛中取得了不错的成绩如：姚思宇、代文心、张子范三位小朋友获得了礼仪歌王的称号。在创建植物角、家长半日开放、六一联欢，亲子器械评比等大型活动宝贝们表现的都很出色，令家长和老师都很欣慰。

　　　

　　三）保育工作：

　　1、本学期我们 严格执行了园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　　2、幼儿的自理能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　3、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。指导幼儿用正确的方法洗手、洗脸，让幼儿学会饭前、便后及时洗手并将小手洗干净，不在洗手的时候玩水，不在洗完手后乱摸别处，不吃脏烂东西。经常提醒幼儿喝开水。 教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。同时，我们在第一次家长会上要求家长配合每人带了一个小鞋盒将幼儿的小物件（小发夹、皮筋、梳子等）整齐有序地做在指定位置上，要求幼儿开始学会做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，为小朋友们发餐具等等。保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾或手纸，活动中及时帮幼儿擦汗、为流鼻涕的幼儿及时擦拭，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、坚持早、午、晚检。如发现体温过高幼儿马上通知家长到医院检查病因。为流感做好预防工作。 做好生病幼儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

　　四）家长工作：

　　1、 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2 、每月建立《家园联系卡》及时反映幼儿在园的学习生活情况，使家园教育同步进行。 对不能来园的幼儿及时进行电话联系，使家长感受到老师的细心和关心，经常通过电话和解送时间与家长进行电访和面访，针对幼儿在园表现及时进行交流和反馈；针对幼儿个性方面差异，经常与家长探讨，对幼儿进行有针对性教育，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。

　　3、定时将每月、每周的教育工作内容、要求介绍给家长。

　　4、通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园情况，建立良好的亲子关系。

　　5、在本学