教师培训心得

来源:本站原创 责任编辑:栏目编辑 发表时间:2013-07-02 02:00 点击:
我有太多的憧憬,有太多的愿望要在这片土地上实现,来到这就是未来实现自己的人生价值。可我每当看到别的老师忙忙碌碌的上课、批改作业时,我能做的,我要做的却无从下手,迷惑着、思索着到底我该怎么做?正在我困惑之时,年级组长刘主任新教师每晚都要在会议室举行教师培训,这时我的教师生活才刚刚开始……相信精彩也会不断上演……

  第一天的培训由校长助理钟助理组织,在培训开始之前和我们这些新老师进行了一番交流。后来我们观看了由李镇西主讲的录像——《做最好的老师》。在讲座中重点突出一个“好”字,任何在教学征程中留下“好”, “好”应该然后体现。第一,教师应该有追求,有同情心,有才华。在此觉得李镇西老师讲的“没有最好,只有更好,做最好的自己,因为这是没有止境的追求,但是一个个更好,汇成了人生的最好”。这句话我深深的铭记在心里,注入了血液里。对没错,没有最好,只有更好!这就是我应该誓死追求的。第二,最好的教师应该具备哪些条件。三个心(童心、爱心、责任心),三个家(专家、心理学家、思想学家)。能够不知不觉的走进学生的心灵,用专业特长征服学生。第三,着重讲了反思型教师的特点和教育智慧从何而来,都体现在教师的写作上,在写作中进行反思,不停的阅读、实践、写作、思考,从实践、困惑中提升教育智慧。要以后的教学生活中也要学习写作,用写作记录下成长过程。

  在第一天的培训结束时,便觉得自己有太多的事情要去做,有太多的知识要去学习……无助、困惑渐渐有了明晰的感觉。这一切都成了我前进的动力。

  立足二中实际情况我们观摩了洋思中学的纪录片,教师的一天、学生的一天、班主任的一天。让我觉得每个人的一天都好充实,而这种充实便是学生学习效率提高的内依据。教师忙忙碌碌为学生,学生忙忙碌碌为学习,在这双向的过程中造就了学校的发展。洋思中学给我的启示是立足于当下,展望未来,夯实基础,定能有学校灿烂的明天。

  白天的工作晚上的培训让生活多了点乐趣和充实,也真正灌溉了我一个刚刚从大学校园走出来的新老师饥渴的心灵。让我在学习中去思考、去总结、去探索、去实践,任何激励学生,帮助学生,与学生交谈……教育是幸福的,是具有艺术感的,在魏书生的讲座中无不体现着教育的幸福,他视班集体为社会社会行政单位的管理方法深深的吸引着我。体现在班级班物管理承包责任制的方法,无论是在是在班级小助手还是班级管理民主化进程中都那么有艺术感,在这样的体制下班级管理自然井井有条,秩序井然。初中的学生仍爱管制别的学生的不良行为,这事 道德责任感的一大体现。抓住学生的心理进行管理,走进学生的心灵,在学业上做学生的师长,在生活中做学生的朋友。

  在培训过程中安排了老资格的优秀教师和我们进行了交流,讲的他们的一下工作经历,处理问题的方法。在学校这些勤恳、敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实、真诚、谦虚、勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习受益匪浅,百听不厌,百学不倦。优秀的教师都这样做,何况我一个刚刚来的新教师呢?

  要作为一名好教师必须要有极好的教师职业道德,我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

  通过培训我也对班主任好班级管理工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常只要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课老师的纽带,对于我们这些新老师来说任何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的演讲给我带来了很大的帮助,使我对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育不是孤立的,它与学校教育、家庭教育社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会
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