阅读教学的实施与策略(6)

来源:未知 责任编辑:责任编辑 发表时间:2014-05-20 18:25 点击:


  4.让儿童在多种智能操练中自主发展。此次课程改革,终极是要引起儿童学习方式的变革。而语文教育,要特别重视语文实践活动。低段的阅读,要特别引导儿童在 “动手”上下工夫。有的教师在教学中引导儿童标自然段,圈不懂的字词,看词语涂色,做动作理解词语,据文作画等,成为推动儿童阅读的直接动力,并产生了良好的学习效果。更可喜可贺的是,在这种操练中,儿童学习的自主性得到了普遍提升。

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